|
Вячеслав Михайлович Бронников - академик международной Академии Информатизации, академик Академии Социальных Технологий и Местного Самоуправления, доктор философии, профессор.
Академик Бронников является автором методов: «Информационное развитие человека», «Альтернативное видение», международного Проекта "Информационная социальная экология XXI века", основоположником науки «Космопсихобиология»(Наука, позволяющая соединить имеющиеся достижения естественных и точных наук, знания о сверхсознании человека в единую систему закономерностей. Наука объясняет смысл существования человека в материальном и промежуточном пространствах, эволюции человека, тонкоматериальных сущностей Солнечной системы в целом; позволяет по-новому понять и восстановить историю, создать картину будущих событий и объективизировать современную реальность.)
В настоящее время является директором центра «Креативного капитала», возглавляет ряд научных программ и помогает всем тем, кто стремится к развитию себя как личности.
Академик Бронников является руководителем научно-исследовательских программ:
"География тонкоматериального мира" (классификация разумных морфологических плазменных объектов Земли природного, исторического, социального и техногенного происхождения);
"Медицина проектирования, сопровождения здоровья и жизни человека";
Новое образование - "Гениальные способности - каждому ребенку";
Программа "Минус один год".
Важнейшее место в своей деятельности Академик Бронников отводит такому направлению, как дородовое, родовое и послеродовое развитие человека (программа минус один год). Однако это не означает, что Бронников лично принимает роды или занимается воспитанием детей. Здесь необходимо понимать, что в основе лежит психология «общения» с будущим ребенком еще до момента зачатия, а также определенная схема по воспитанию ребенка , начиная с рождения. Согласно теории Академика Бронникова, человек должен развиваться:
- внутриутробно;
- до 6-ти лет;
- от 6-ти до 12-ти лет;
- с 12-ти до 24 лет
И т.д., вплоть до 162 лет.
|