«Наработка  цветавосприятия рукой с открытыми и с закрытыми глазами на основе ощущений биоэнергии от каждого цвета»

Программа курса:
50% курса – повторение упражнений I ступени обучения.
50% курса – целенаправленная работа по тематике курса.

1) Почувствовать разницу ощущений биоэнергии от 2-х противоположных цветов (чёрный и белый)
- добиться чёткого определения цветов  до 100% объективного определения цвета.
2) Добавить новую пару противоположных цветов (красный и фиолетовый)
- добиться чёткого определения цветов  до 100% объективного определения цвета
3) Работа с четырьмя цветами,
4) Добавление новой пары противоположных цветов (оранжевый и синий).
5) Доведение до 100% объективности работы с каждым из 6-ти цветов.
- при успешном выполнении основной задачи, можно по той же схеме добавлять всё больше новых оттенков цветов. В последствии можно переходить к работе в паре с закрытыми глазами.
Данный курс не только развивает новые навыки, но и готовит человека к работе по 2 ступени, обучая мозг не только фиксировать но и безошибочно определять длину волны, излучаемую от каждого цвета

«Поиск предметов»

Программа курса:
50% курса – повторение упражнений I ступени обучения
50% курса – целенаправленная работа по тематике курса

1) Работа со схемой/планом помещения комнаты (личный предмет спрятать/найти, на основе ощущений биоэнергии).
2) Работа с ощущениями биоэнергии от предмета (сильнее-слабее) в ограниченном пространстве комнаты для его поиска (найти спрятанный/потерянный предмет).
3) Работа с картой города -> округа -> района (вплоть до карты с номерами домов и нахождения дома) по поиску личного предмета напарника используя его описание предмета и его мыслеобраз (или часть от целой части искомого предмета/фотографию предмета) для контакта/настройки.

«Развитие шести базовых энергий»

Программа курса:
50% курса – повторение упражнений I ступени обучения
50% курса – целенаправленная работа по тематике курса

1) Выполнение элемента вертикальной прокачки с настройкой на образ, фокусирующий одну из шести базовых энергий (работа втроём/в паре):
      - половая энергия (ЯН)                       - родительская энергия (ИНЬ)
      - энергия самовыражения (ЯН)       - энергия подражания (ИНЬ)
      - защитная энергия (ЯН)                     - питательная энергия (ИНЬ)

Цель упражнения:
- позиция ученика - научиться чётко ощущать/фиксировать/определять вид энергии
- позиция учителя – научиться сознательно проявлять/изменять/управлять нужным видом энергии

«Работа на «включение» внутренних органов и систем»

Спец программа. В индивидуальном порядке каждый может начать работу с внутренними органами и системами, регистрируя изменения раз в месяц.

*Для прошедших 10 базовых занятий курса, предоставляются 8 клубных занятий на льготной основе.

**Дальнейшее посещение клуба, 3 раза в неделю, согласно графику.